Apprentissage Licence professionnelle Génomique au sein d'un laboratoire CNRS (H/F)

Dans ce contexte, l’apprenti.e sera impliqué dans le projet qui vise à décrire le paysage épigénétique de microalgues haptophytes en condition optimal de croissance et en condition de stress. L’apprenti.e aura pour mission dans un premier temps d’analyser les séquences des protéines histones d’haptophytes, de les comparer pour évaluer leur conservation et de prédire des sites potentiels de modifications post-traductionnelles. Dans un second temps, l’apprenti.e mettra au point un protocole d’extraction d’histones adapté aux haptophytes Pavlova, ce protocole sera utilisé pour la valider les résultats des analyses de séquences qu’il.elle aura réalisées précédemment. Enfin, durant la dernière partie de son stage, l’apprenti.e mettra au point un protocole de ChIPseq. Ainsi, l’apprenti.e sera formé à la mise au point de protocole, à l’analyse de séquences, à la recherche bibliographique dans le cadre de la mise au point de protocoles et d’un projet scientifique. Il.Elle sera formé.e à divers techniques de biologie moléculaire (qPCR, western blot, ChIP, extraction protéique) et à la culture cellulaire en L1.

De plus, durant l’ensemble de son stage, l’apprenti.e sera intégré.e à la vie du laboratoire, il.elle sera amenée à présenter ses résultats lors de réunion de laboratoire ainsi qu’à des collaborateurs nationaux et internationaux, à rédiger des protocoles qui seront mis à disposition des autres membres du laboratoire, participera à l’organisation du laboratoire (tâches communes, gestion des stocks, etc.). L’apprenti.e sera formé.e aux bonnes pratiques de laboratoire et aux règles d’hygiène et de sécurité. Il.Elle sera initié.e à la problématique d’une démarche qualité.