Nowy sposób uczenia się wprowadza się do umów o alternację: AFEST (Action de Formation En Situation de Travail — Działanie Szkoleniowe w Sytuacji Pracy). W lipcu 2026 r. France Compétences zarejestrowała 55 nowych certyfikacji w RNCP, które umieszczają tę metodę pedagogiczną w centrum ścieżek, oraz 28 nowych wpisów w Repertorium Specyficznym (RS). Dla praktykantów, CFA i przedsiębiorstw to konkretna zmiana, która uzupełnia — bez zastępowania — godziny szkolenia w ośrodku.
Podsumowanie: AFEST, uregulowana dekretem nr 2018-1251 i artykułem L. 6313-2, 3° Kodeksu Pracy, umożliwia naukę w realnym miejscu pracy, naprzemiennie łącząc sytuacje praktyczne i fazy refleksji. 17 lipca 2026 r. France Compétences dodała 55 certyfikacji do RNCP i 28 do RS, w tym jedną poświęconą « Former dans le cadre d'une AFEST », oraz kilka tytułów z zakresu HR lub inżynierii, które wyraźnie przewidują fazy nauki w sytuacji zawodowej. Od 11 czerwca 2026 r. organizacje szkoleniowe muszą również wpisywać bloki kompetencji w Mon Compte Formation — obowiązek, który promuje ścieżki modułowe i AFEST.
Czym dokładnie jest AFEST?
AFEST jest zdefiniowana w artykule L. 6313-2, 3° Kodeksu Pracy i doprecyzowana dekretem nr 2018-1251 z 14 grudnia 2018 r., wydanym na podstawie ustawy « Avenir professionnel » z 5 września 2018 r. Jej oficjalna definicja ma cztery cechy:
- Realne sytuacje robocze, organizowane na podstawie wcześniejszej analizy działalności.
- Fazy refleksji, czyli czas poświęcony analizie tego, co zostało zrobione, zrozumiane i nauczone.
- Wyznaczony trener AFEST, przeszkolony w metodzie — nie koniecznie bezpośredni przełożony.
- Śledzenie rezultatów uczenia się, aby umożliwić ocenę i, w stosownych przypadkach, certyfikację.
W praktyce praktykant w AFEST nie jest « pozostawiony sam sobie » na stanowisku, żeby tylko patrzeć, jak inni pracują: wykonuje, reflektuje z trenerem, robi postępy i ocenia swoje uczenie się. To, co czasem nazywamy « uczeniem się przez działanie — i rozumieniem, dlaczego się działa ».
« AFEST nie jest szkoleniem drugiej kategorii: jest wymagające i wymaga precyzyjnego określenia zakresu działalności, przeszkolonego trenera i dedykowanego czasu na refleksję. » — Francuskie Ministerstwo Pracy, vademecum AFEST.
Dlaczego AFEST rozwija się w 2026 roku?
Trzy zbieżne ruchy wyjaśniają obecne przyspieszenie.
Po pierwsze, publikacja vademecum France Compétences ze stycznia 2026 r. (Komisja ds. Certyfikacji Zawodowej z 17 grudnia 2025 r.), które wyjaśnia oczekiwania w zakresie analizy działalności, wyznaczania trenera i oceny. Dla CFA i przedsiębiorstw ramy regulacyjne są teraz bardziej czytelne.
Następnie 55 nowych certyfikacji RNCP z 17 lipca 2026 r.: wśród nich « Manager des ressources humaines » (ECEMA, 3IL), « Chargé des ressources humaines » (Groupe IGS - CIEFA), « Conseiller en emploi accompagné » oraz kilka tytułów inżynierskich, które wyraźnie przewidują komponent nauki w sytuacji zawodowej. Dedykowana certyfikacja « Former dans le cadre d'une AFEST » trafia do RS, co pozwala na profesjonalizację trenerów wewnętrznych.
Wreszcie obowiązek wpisywania bloków kompetencji w Mon Compte Formation od 11 czerwca 2026 r. (okres przejściowy do 22 października 2026 r.). Ten obowiązek, przewidziany w artykule L. 6323-6 Kodeksu Pracy, sprzyja ścieżkom modułowym: praktykant może zwalidować precyzyjny blok (np. « diagnozowanie sieci elektrycznej ») nabyty w AFEST i uzyskać jego uznanie bez czekania na koniec pełnego cyklu.
AFEST i umowa o naukę zawodu: co warto wiedzieć
AFEST jest zgodna z nauką zawodu, ale nie zastępuje godzin szkolenia w CFA. Kodeks Pracy ustala minimalne wolumeny nauczania na cykl kształcenia. Dla przykładu:
| Poziom | Przygotowywany dyplom | Minimalna liczba godzin w ośrodku |
|---|---|---|
| Poziom 3 (CAP, BEP) | CAP | 400 godzin rocznie |
| Poziom 4 (Bac) | Bac pro | 400 godzin rocznie |
| Poziom 5 (Bac+2) | BTS, BUT | 500 do 675 godzin rocznie |
| Poziom 6 (Bac+3) | Licence, bachelor | Zmiennie w zależności od dyplomu |
| Poziom 7 (Bac+5) | Master, inżynier | Zmiennie w zależności od dyplomu |
AFEST stanowi uzupełnienie godzin w CFA. Może być wykorzystywana do przygotowania niektórych bloków, w porozumieniu z CFA i pracodawcą, i pod warunkiem odpowiedniej dokumentacji. Dla praktykantów to sposób na mocniejsze zakotwiczenie efektów uczenia się w realnych sytuacjach.
⚠️ W umowie o profesjonalizację lub w kształceniu ustawicznym sytuacja wygląda inaczej: AFEST może zajmować szersze miejsce w ścieżce, bez ustawowego limitu godzin, pod warunkiem przestrzegania metody.
Jak przebiega sekwencja AFEST w przedsiębiorstwie?
AFEST nie jest improwizowana: podlega czteroetapowemu schematowi, odziedziczonemu po metodzie testowanej przez sieć Anact-Aract od 2015 r. i przyjętemu przez dekret z 2018 r.
- Wstępna analiza działalności. Przedsiębiorstwo identyfikuje sytuacje robocze sprzyjające nauce, docelowe kompetencje i wskaźniki postępu. Ten etap odbywa się z CFA.
- Wyznaczenie i przeszkolenie trenera AFEST. Trenerem jest ochotniczka lub ochotnik, przeszkolony w metodzie (kilka dni wystarczy). Nie musi to być mistrz praktyki, choć obie role mogą się łączyć.
- Powtarzane sytuacje praktyczne. Praktykant jest umieszczany w realnych, progresywnych sytuacjach, z precyzyjnymi instrukcjami i natychmiastowym feedbackiem.
- Faza refleksji. Po sytuacji praktycznej ustrukturyzowany czas pozwala praktykantowi wyartykułować, co zrobił, dlaczego i co z tego wynika. To często najbardziej formacyjny moment.
Aby zgłębić temat, sieć Anact-Aract publikuje bezpłatne przewodniki według sektorów, a France Compétences udostępnia vademecum ze stycznia 2026 r., które szczegółowo opisuje oczekiwania na każdym etapie.
Jakie konkretne korzyści dla praktykanta?
AFEST jest szczególnie dostosowana do osób, które mają trudności z przeniesieniem tego, czego nauczyły się w sali, na stanowisko pracy. Kilka badań (Céreq, France Compétences) podkreśla silniejsze zakotwiczenie kompetencji i wzmocnioną motywację, pod warunkiem, że metoda jest dobrze wdrożona.
Dla praktykanta AFEST umożliwia:
- zdobycie gestów zawodowych w kontekście, w realnym środowisku;
- zbudowanie portfolio sytuacji, przydatnego do walidacji bloków kompetencji i podczas rozmowy kwalifikacyjnej;
- rozwinięcie postawy refleksyjnej, cenionej przez rekruterów;
- uzyskanie uznania nabytych kompetencji nawet w przypadku zmiany firmy lub rozwiązania umowy (kluczem jest dokumentacja).
Jak wdrożyć AFEST w swoim CFA lub firmie?
Jeśli prowadzisz CFA:
- Zidentyfikuj w swoim katalogu certyfikacji RNCP tytuły, które przewidują komponent AFEST (wiele z 55 nowych certyfikacji z lipca 2026 r.).
- Przeszkol co najmniej jednego referenta AFEST na placówkę i sformalizuj procedurę analizy działalności.
- Zaktualizuj umowy o staż i materiały powitalne dla praktykantów, aby w razie potrzeby wspominały o AFEST.
- Wpisz bloki kompetencji w Mon Compte Formation przed 22 października 2026 r., w przeciwnym razie Twoje szkolenia znikną z katalogu CPF.
Jeśli jesteś przedsiębiorstwem przyjmującym:
- Zidentyfikuj jednego lub dwóch pracowników, którzy mogliby pełnić rolę trenera AFEST (doświadczeni operatorzy, ochotniczki-tutorzy).
- Określ z CFA kompetencje, które mają być realizowane w AFEST, w spójności z ramami referencyjnymi dyplomu.
- Zaplanuj czas refleksji w tygodniowym harmonogramie (30–60 minut na sekwencję wystarczy).
- Dokumentuj sekwencje: daty, cele, obserwacje, postępy.
Jeśli jesteś praktykantem:
- Zapytaj swoje CFA, czy oferuje moduł AFEST lub czy certyfikacja RNCP, którą przygotowujesz, integruje tę metodę.
- Jeśli tak, zaproponuj swojemu mistrzowi praktyki przetestowanie krótkiej sekwencji na konkretnej kompetencji.
- Zachowuj pisemny ślad swoich sytuacji praktycznych: to cenny materiał do pracy dyplomowej, egzaminu i rozmowy kwalifikacyjnej.
💡 AFEST nie ma na celu zastąpienia CFA ani szkoły: wzmacnia zakotwiczenie w firmie, z korzyścią dla praktykanta, przedsiębiorstwa i CFA.
AFEST i CPF: efekt do obserwowania
Wraz z obowiązkiem wpisywania bloków kompetencji od 11 czerwca 2026 r. i terminem 22 października 2026 r. na zapewnienie zgodności, AFEST powinno zyskać na widoczności na rynku szkoleń zawodowych. Osoby aktywne w tranzycie zawodowym będą mogły łatwiej wykorzystać swój CPF do walidacji bloku nabytego w sytuacji pracy — również w formie samokształcenia, gdy sekwencja jest nadzorowana przez trenera AFEST i udokumentowana.
Aby śledzić ewolucję swojego tytułu RNCP, zapoznaj się bezpośrednio z portalem France Compétences i platformą Mon Compte Formation. Po stronie alternacji nasze strony szkoleń w alternacji i ofert alternacji pozwalają szybko zidentyfikować ścieżki, które integrują AFEST.
Dla praktykantów, którzy już przygotowują tytuł, nadejście AFEST to dobra wiadomość: więcej zakotwiczenia w realu, więcej uznania dla nabytej wiedzy i dodatkowa dźwignia, by wzmocnić integrację zawodową po uzyskaniu dyplomu.