Apprenti ouverture et dialogue avec la société (f/h) - DSIN-APPR-2026-01

Missions :

L'apprenti est placé sous la supervision de la coordinatrice Ouverture et dialogue avec la société et du directeur adjoint de la DSIn.

Appui à la stratégie d'ouverture et de dialogue avec la société (ODS) :

<ul><li>- Appui au comité de pilotage ODS : préparation des réunions trimestrielles, rédaction des relevés de décisions, suivi du plan d'action ;</li><li>- Soutien aux coordinateurs des six axes ODS : suivi des activités, rédaction de notes et synthèses, appui à la coordination transversale ;</li><li>- Contribution à la réalisation des livrables 2026 : diagnostic approfondi des pratiques au sein de l’agence, cadre référentiel, démarches participatives - pilotes, benchmark international ;</li><li>- Contribution à l'évaluation continue de la stratégie ODS : indicateurs qualitatifs, bilan annuel, préparation des tableaux de bord pour le COPIL et la direction générale.</li></ul>

Veille collaborative :

<ul><li>- Développement et animation de la veille ODS : identification des initiatives françaises et étrangères en matière de démocratie sanitaire et de dialogue avec la société ; production de newsletters ; </li></ul>

Secrétariat du Comité d'orientation et de dialogue (COD) — mandature 2026–2029 :

<ul><li>- Préparation des plénières annuelles : ordre du jour, constitution des dossiers membres, logistique ;</li><li>- Rédaction des relevés de décisions et synthèses de séance ;</li><li>- Soutien aux groupes de travail thématiques du COD (territoires et politiques locales, participation et expertise, ouverture des données) : organisation, suivi de l'avancement, contribution à la production des livrables ;</li><li>- Contribution à la rédaction du rapport d'activité annuel du COD ;</li><li>- Suivi des recommandations du COD, mise à jour des tableaux de bord ;</li><li>- Participation au chantier transversal sur la désinformation sanitaire.</li><li>- Organisation d'événements impliquant le COD et les partenaires externes de l'Agence.</li></ul>