💡 Como apresentar uma boa candidatura
- Personalize a sua candidatura: adapte o CV e a carta de motivação às funções e ao perfil descritos acima.
- Destaque as suas primeiras conquistas e a motivação pelo setor, mesmo sem grande experiência — a alternância forma o candidato, não o contrário.
- Cuide da forma: CV em PDF com o nome Nome-Apelido-CV.pdf e faça um follow-up cordial por telefone ou email após 8–10 dias sem resposta.
Missões
1- Appui au Chef de Service Régional AAMT pour la déclinaison territoriale du dispositif Aires Educatives qui se décline en 3 principales missions :
<ul><li>veiller à la mise en œuvre de la feuille de route du GRAE*</li><li>apporter un appui aux membres du GRAE dans l’instruction des projets d’aires éducatives (inscription, labellisation, financement)</li><li>apporter un appui à l’animation de la communauté des porteurs de projets assurée par le GRAINE Occitanie** </li></ul>* GRAE : Groupe Régional des Aires Educatives qui associe principalement, la DR OFB, les 2 Académies de l’Education Nationale et le GRAINE Occitanie, et secondairement la Région, la DREAL, l’ARB et les 2 Agences de l’Eau
** la mission d’animation confiée au GRAINE est concertée avec les 2 Académies et financée par l’OFB
2 - Appui à la Chargée de mission AAMT pour la déclinaison territoriale du dispositif Atlas de la biodiversité communale (ABC) qui se décline en 3 principales missions :
<ul><li>disposer d’une vision régionale synthétique des projets (répartition, milieux/espèces concernés, actions…)</li><li>animer le réseau de porteurs de projets pour partager les expériences et essaimer les bonnes pratiques</li><li>améliorer la remontée des données acquises lors d’un ABC, au SINP régional, identifier les points de blocages et les leviers</li></ul>Activités principalesAires éducatives
<ul><li>Mise en œuvre de la feuille de route (FdR) du GRAE</li><li>Garantir la poursuite de la mise en œuvre de la FdR actuelle</li><li>Préparer la révision annuelle de la FdR </li></ul><ul><li>Appui à l’instruction des projets d’aires éducatives :</li><li>Préanalyser les projets déposés lors des phases d’inscription, de labellisation et de financement afin de faciliter l’instruction par les membres du GRAE</li><li>Veiller à la bonne mise en commun des avis du GRAE pour informer du résultat la cellule nationale « Aires Educative » </li></ul>
<ul><li>Renforcer l’animation de la communauté de porteurs de projets confiée au GRAINE</li><li>Contribuer à la préparation des Journées de Rencontre Aires Educatives 2026</li><li>Assurer une veille sur la conformité du contenu de la plateforme dédiée au porteur de projet (SAGAE). </li></ul>
Atlas de la biodiversité communale
Alimenter la synthèse régionale des projets d’ABC
Contribuer à l’animation du réseau des porteurs d’ABC
<ul><li>Apporter un appui à l’organisation d’un ou plusieurs temps d’échanges entre les porteurs d’ABC : réflexions sur les objectifs, montage et organisation logistique de ces événements</li><li>Alimenter une plateforme collaborative sur ABC/TEN en Occitanie : réalisation d’un annuaire (RGPD compatible), communication sur l’outil, animation d’un forum de discussion</li><li>Participer à la conception ou concevoir de lettres d’informations et de webinaires pour partager les ressources/outils avec les porteurs de projets</li></ul>Améliorer la remontée des données produites dans le cadre des ABC
<ul><li>Poursuivre l’état des lieux de la remontée des données par ABC</li><li>Contacter les différentes collectivités / structures accompagnantes pour améliorer la remontée des données</li></ul>Métier
Codes ROME : A1306
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