AFEST in der Ausbildung 2026: 55 neue RNCP-Zertifizierungen für das Lernen am Arbeitsplatz

Eine neue Art zu lernen setzt sich in den Ausbildungsverträgen durch: AFEST (Action de Formation En Situation de Travail — arbeitsplatzbezogene Bildungsmaßnahme). Im Juli 2026 hat France Compétences 55 neue Zertifizierungen im RNCP registriert, die diese pädagogische Methode ins Zentrum der Ausbildungswege rücken, sowie 28 neue Eintragungen im Spezifischen Verzeichnis (RS). Für Auszubildende, CFAs und Unternehmen ist dies eine konkrete Veränderung, die die Ausbildungsstunden im Zentrum ergänzt — ohne sie zu ersetzen.

Zusammenfassung: AFEST, geregelt durch den Erlass Nr. 2018-1251 und Artikel L. 6313-2, 3° des Arbeitsgesetzbuchs, ermöglicht das Lernen am realen Arbeitsplatz, mit einem Wechsel von Arbeitssituationen und Reflexionsphasen. Am 17. Juli 2026 hat France Compétences 55 RNCP-Zertifizierungen und 28 RS-Einträge hinzugefügt, darunter einen zur « Former dans le cadre d'une AFEST », sowie mehrere HR- oder Ingenieurtitel, die ausdrücklich arbeitsbezogene Lernphasen vorsehen. Seit dem 11. Juni 2026 müssen Bildungsorganisationen außerdem die Kompetenzbausteine auf Mon Compte Formation eintragen — eine Verpflichtung, die modulare Ausbildungswege und AFEST aufwertet.

Was genau ist AFEST?

AFEST ist in Artikel L. 6313-2, 3° des Arbeitsgesetzbuchs definiert und durch den Erlass Nr. 2018-1251 vom 14. Dezember 2018 präzisiert, der auf der Grundlage des Gesetzes « Avenir professionnel » vom 5. September 2018 erlassen wurde. Die offizielle Definition hat vier Merkmale:

1. Reale Arbeitssituationen, die auf einer vorherigen Analyse der Tätigkeit basieren.
2. Reflexionsphasen, also Zeiten, die der Analyse dessen gewidmet sind, was getan, verstanden und gelernt wurde.
3. Ein benannter AFEST-Trainer, der in der Methode geschult ist — nicht unbedingt der direkte Vorgesetzte.
4. Rückverfolgbarkeit der Lernergebnisse, um die Bewertung und gegebenenfalls die Zertifizierung zu ermöglichen.

In der Praxis wird ein Auszubildender in AFEST nicht « sich selbst überlassen », um anderen zuzuschauen: er führt aus, reflektiert mit einem Trainer, macht Fortschritte und bewertet seine Lernergebnisse. Man spricht auch vom « Lernen durch Tun — und verstehen, warum man es tut ».

« AFEST ist keine reduzierte Ausbildung: Sie ist anspruchsvoll und erfordert eine präzise Eingrenzung der Tätigkeit, einen geschulten Trainer und eine fest zugewiesene Reflexionszeit. » — Französisches Arbeitsministerium, AFEST-Vademekum.

Warum breitet sich AFEST 2026 aus?

Drei zusammenwirkende Bewegungen erklären die aktuelle Beschleunigung.

Zunächst die Veröffentlichung des Vademekums von France Compétences im Januar 2026 (Kommission für berufliche Zertifizierung vom 17. Dezember 2025), das die Erwartungen an Tätigkeitsanalyse, Trainerbenennung und Bewertung klarstellt. Für CFAs und Unternehmen ist der regulatorische Rahmen nun lesbarer.

Dann die 55 neuen RNCP-Zertifizierungen vom 17. Juli 2026: darunter « Manager des ressources humaines » (ECEMA, 3IL), « Chargé des ressources humaines » (Groupe IGS - CIEFA), « Conseiller en emploi accompagné » und mehrere Ingenieurtitel, die ausdrücklich einen arbeitsbezogenen Lernanteil vorsehen. Eine eigene Zertifizierung für « Former dans le cadre d'une AFEST » wird in das RS aufgenommen, was die Professionalisierung interner Trainer ermöglicht.

Schließlich die Verpflichtung zur Eintragung der Kompetenzbausteine auf Mon Compte Formation seit dem 11. Juni 2026 (Übergangszeit bis zum 22. Oktober 2026). Diese in Artikel L. 6323-6 des Arbeitsgesetzbuchs vorgesehene Verpflichtung begünstigt modulare Ausbildungswege: Ein Auszubildender kann einen präzisen Baustein (z. B. « ein Stromnetz diagnostizieren ») validieren, der in AFEST erworben wurde, und sich diesen anerkennen lassen, ohne das Ende des vollständigen Zyklus abzuwarten.

AFEST und Lehrvertrag: Was Sie wissen müssen

AFEST ist mit der Lehre vereinbar, ersetzt aber nicht die Ausbildungsstunden im CFA. Das Arbeitsgesetzbuch legt Mindestunterrichtsvolumina pro Ausbildungszyklus fest. Zur Veranschaulichung:

AFEST kommt ergänzend zu den CFA-Stunden hinzu. Sie kann zur Vorbereitung bestimmter Bausteine genutzt werden, in Absprache mit dem CFA und dem Arbeitgeber, sofern sie dokumentiert wird. Für Auszubildende ist dies eine Möglichkeit, die Lernergebnisse stärker in realen Situationen zu verankern.

⚠️ Im Professionalisierungsvertrag oder in der Weiterbildung sieht es anders aus: AFEST kann einen breiteren Raum im Ausbildungsweg einnehmen, ohne gesetzliche Stundenobergrenze, sofern die Methode eingehalten wird.

Wie läuft eine AFEST-Sequenz im Unternehmen ab?

AFEST wird nicht improvisiert: Sie folgt einem Vier-Schritte-Schema, das aus der Methode stammt, die vom Anact-Aract-Netzwerk seit 2015 erprobt und im Erlass von 2018 übernommen wurde.

1. Vorherige Analyse der Tätigkeit. Das Unternehmen identifiziert die lernförderlichen Arbeitssituationen, die Zielkompetenzen und die Fortschrittsindikatoren. Dieser Schritt erfolgt mit dem CFA.
2. Benennung und Schulung des AFEST-Trainers. Der Trainer ist ein freiwilliger Mitarbeiter, der in der Methode geschult ist (einige Tage genügen). Er ist nicht unbedingt der Ausbildungsmeister, obwohl beide Rollen kombiniert werden können.
3. Wiederholte Arbeitssituationen. Der Auszubildende wird in reale, progressive Situationen versetzt, mit präzisen Anweisungen und sofortigem Feedback.
4. Reflexionsphase. Nach der Arbeitssituation ermöglicht eine strukturierte Zeit dem Auszubildenden, explizit zu machen, was er getan hat, warum und was er daraus mitnimmt. Dies ist oft der formativste Moment.

Für weiterführende Informationen veröffentlicht das Anact-Aract-Netzwerk kostenlose Leitfäden nach Branchen, und France Compétences stellt das Vademekum von Januar 2026 zur Verfügung, das die Erwartungen an jeden Schritt detailliert beschreibt.

Welche konkreten Vorteile für den Auszubildenden?

AFEST eignet sich besonders für Zielgruppen, die Schwierigkeiten haben, das im Unterricht Gelernte auf den Arbeitsplatz zu übertragen. Mehrere Erhebungen (Céreq, France Compétences) unterstreichen eine stärkere Verankerung der Kompetenzen und eine höhere Motivation, sofern die Methode gut umgesetzt wird.

Für einen Auszubildenden ermöglicht AFEST:

• berufliche Gesten kontextbezogen in einer realen Umgebung zu erwerben;
• ein Portfolio von Situationen aufzubauen, das für die Validierung der Kompetenzbausteine und für Vorstellungsgespräche nützlich ist;
• eine reflexive Haltung zu entwickeln, die von Personalverantwortlichen geschätzt wird;
• die Anerkennung der Lernergebnisse auch bei einem Unternehmenswechsel oder einer Vertragsauflösung (Dokumentation ist der Schlüssel).

Wie richten Sie AFEST in Ihrem CFA oder Unternehmen ein?

Wenn Sie einen CFA leiten:

1. Identifizieren Sie in Ihrem RNCP-Zertifizierungskatalog die Titel, die einen AFEST-Anteil vorsehen (viele der 55 neuen Zertifizierungen von Juli 2026).
2. Schulen Sie mindestens einen AFEST-Referenten pro Standort und formalisieren Sie ein Verfahren zur Tätigkeitsanalyse.
3. Aktualisieren Sie die Praktikumsvereinbarungen und die Begrüßungsunterlagen für Auszubildende, um AFEST gegebenenfalls zu erwähnen.
4. Tragen Sie die Kompetenzbausteine vor dem 22. Oktober 2026 auf Mon Compte Formation ein, sonst verschwinden Ihre Angebote aus dem CPF-Katalog.

Wenn Sie ein aufnehmendes Unternehmen sind:

1. Identifizieren Sie ein oder zwei Mitarbeiter, die die Rolle des AFEST-Trainers übernehmen könnten (erfahrene Praktiker, motivierte Tutoren).
2. Legen Sie mit dem CFA die in AFEST zu behandelnden Kompetenzen fest, im Einklang mit dem Referenzrahmen des Diploms.
3. Planen Sie Reflexionszeiten im Wochenplan ein (30 bis 60 Minuten pro Sequenz genügen).
4. Dokumentieren Sie die Sequenzen: Daten, Ziele, Beobachtungen, Fortschritte.

Wenn Sie Auszubildender sind:

1. Fragen Sie Ihren CFA, ob er ein AFEST-Modul anbietet oder ob eine RNCP-Zertifizierung, die Sie vorbereiten, diese Methode integriert.
2. Wenn ja, schlagen Sie Ihrem Ausbildungsmeister vor, eine kurze Sequenz zu einer präzisen Kompetenz zu testen.
3. Bewahren Sie schriftliche Aufzeichnungen über Ihre Arbeitssituationen auf: Sie sind wertvolles Material für die Abschlussarbeit, die Prüfung und das Vorstellungsgespräch.

💡 AFEST soll weder das CFA noch die Schule ersetzen: Sie stärkt die Verankerung im Unternehmen, zum Nutzen des Auszubildenden, des Unternehmens und des CFA.

AFEST und CPF: Ein zu beobachtender Effekt

Mit der Verpflichtung zur Eintragung der Kompetenzbausteine seit dem 11. Juni 2026 und der Frist zum 22. Oktober 2026 für die Konformität dürfte AFEST auf dem Weiterbildungsmarkt an Sichtbarkeit gewinnen. Berufstätige im Übergang werden ihren CPF leichter nutzen können, um einen am Arbeitsplatz erworbenen Baustein zu validieren — auch im Selbststudium, wenn die Sequenz von einem AFEST-Trainer begleitet und dokumentiert wird.

Um die Entwicklung Ihres RNCP-Titels zu verfolgen, besuchen Sie direkt das France-Compétences-Portal und die Plattform Mon Compte Formation. Im Bereich Ausbildung helfen Ihnen unsere Seiten Ausbildungsangebote und Stellenangebote, schnell Ausbildungswege zu finden, die AFEST integrieren.

Für Auszubildende, die bereits einen Titel vorbereiten, ist die Ankunft von AFEST eine gute Nachricht: mehr Verankerung in der Realität, mehr Anerkennung der Lernergebnisse und ein zusätzlicher Hebel, um Ihre berufliche Eingliederung nach dem Abschluss zu fördern.